刘清清

摘  要：农村籍教师因为具有朴实的思想和扎实的知识，所以在各类学校，尤其在城市学校中，已得到各位领导的充分认可、身边同事的一致好评、广大学生的普遍欢迎。但由于农村籍教师自身成长环境的原因，导致他们在城市学校从教时，往往会面临着教育学生、管理学生、服务学生等方面所带来的实际问题。为此，笔者以自身的教育工作经历为依据，全面分析城市学校中的农村籍教师队伍现状，并发表一些相应的改进举措。

关键词：城市学校;农村籍;普遍欢迎;实际问题

农村籍教师经历了童年贫困、少年刻苦、青年拼搏等人生经历后，再通过公开选拔考试，进入城市学校，开始了自身的教师生涯。虽然小部分农村籍教师是怀着“跳出贫穷地区、享受幸福生活”的个人目的选择城市学校，但是绝大部分农村籍教师都具有热爱学生的园丁精神、终身从教的献身精神、不甘落后的进取精神，他们渴望在三尺讲台创造出辉煌的教育人生。可是，城市学校对于他们来说，又是一个新的起点。为此，笔者专门以城市学校中的农村籍教师队伍建设为主题，发表一下个人的观点：

一、城市学校中农村籍教师优点

（1）具备质朴的思想品质。由于他们从小生活在农村，农民的淳朴、善良，使他们养成了乐于助人的优良本色，他们在学校的日常生活中，很会帮助身边的同事、很会关心自己的学生。同时，由于农村远离灯红酒绿的大都市，所以他们一直养成了自觉抵制享乐主义、拜金主义等不良思想的侵蚀，在日常经济开销上处处体现出勤俭节约的优良传统。……