摘 要：在当今的中职艺术设计专业教学当中，许多教师并不注重对学生创造性思维的培养，为了改变当今大多教师的这一观点，艺术专业教师就要从根源抓起，在实施教学的过程中，培养学生的审美观念和开发学生的创新能力。艺术专业教学要以培养学生的兴趣和创造性思维为基础，让学生掌握理论知识和绘画设计实践能力，在教育教学中培养学生正确的审美观，培养学生的实践、观察和创新能力。

关键词：艺术设计;创造性思维;教学方法探究

中职艺术生大多数对艺术设计这门学科没有系统全面的了解，首先我们教师应该对学生进行系统性的讲解，让他们对这个专业有一个正确的理解，使他们重视起来这门学科。当今大多数艺术学教师主要以简单的绘画技巧来评定学生学习的好坏，忽略了对学生的审美能力、想象能力和创新能力的培养。所以为了更好地完成自己的教学任务，更好地使学生培养起对美术的兴趣，必须改变以往的教学方式，要改变旧的教学方式和教学理念。

一、 注重情感教育，培养学生创新精神

情感教学是指教师运用一定的手段，通过激发、调动和满足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。艺术专业的学习离不开学生的个人情感，唯有将个人的情绪和感情同绘画技巧相结合，才会创造出优秀的作品。中职学生可塑性强，正是打基础的重要阶段，我们身为教师，更是要为学生的学习和未来发展负责，从现在起，注重情感教育，培养学生的创新精神，使学生在绘画中融入个人情感，从而创作出优秀的作品。……