摘 要：随着当前社会的不断发展，创新成了一个关键词。教师的课程教学也都在围绕创新意识进行，致力于培养符合社会需求的人才，所以，不管学生处于哪一个阶段，创新型思维的培养都必不可少。而且为了促进学生的全面发展，美术课堂上的创新意识培养方案也在逐步优化。此篇文章从当前小学美术的教学现状出发，着重分析符合学生创新意识培养的方案。

关键词：创新意识;小学美术课程;创新型人才

随着新课标的不断改革，学生综合素质的提高已经成为教学的主要目标，美术课不仅仅起到培养儿童审美意识的作用，还是培养学生创新意识的一项重要课程，所以，在美术课的教学方案中，创新意识的培养已经成为一项新的目标。但是，美术教育是一项长期被忽视的课程，尤其是在应试教育的影响下，美术课程教学发展受到了一定阻碍。

一、 小学美术教学的发展现状

（一）教师的课程创新意识薄弱

在过去的美术教学中，教师的课堂一般都是比较死板、僵硬的，尤其是一些刚毕业的教师，不懂得学生发展心理学，错过了学生创新意识的最好启蒙时期。一方面，教师只是传输美术书上的硬性知识，而不做其他延伸，忽视了学生在美术方面创新意识的培养，使得学生的积极性下降。一学期过去，只能算是基本完成教学目标，而教学质量却大大下降。另一方面，在美术课堂上，一般是以教师为主体进行教学，用成人的思维意识去教学，固化了学生的思维，忽视了他们的能动性。……