张传利

摘 要 阅读在语文教学中的地位极为重要，是学好语文的基础，而初中阶段则是培养学生阅读能力的最佳时机。在初中只有打好阅读能力基础，才能提高其他学科的学习质量，使学生在未来的学习中能更快地掌握各种方法。因此教师必须重视初中生阅读能力的培养，为学生阅读打好基础。然而在学生阅读过程中，依然存在很多问题，积极性不高、无法走进阅读空间，这些问题严重困扰着初中语文阅读教学。

关键词 初中语文;阅读空间;有效策略

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0192-01

语文阅读一直都是语文教学的重点及难点，也是学生培养和锻炼自身能力的重要方式，因此教师必须注重文学素质的培养，促进学生有效阅读，理解文章内涵。但就传统语文教学模式观察，很多教师沿用以前的教学方法，阅读教学也仅停留在表层，缺乏对文章深层次的理解。对于这种情况教师要采用多种教学方式，让学生真正走进阅读空间，感受文字的魅力，找到适合自己的阅读方法，进而提高阅读能力。

一、引导学生养成良好的阅读习惯

教师多观察学生阅读学习情况，找到适合的方式引导学生进行阅读。例如在阅读过程中让学生以自己的思维进行思考，将阅读过程中遇到的问题记录下来，形成总结课文的习惯，通过积累阅读经验促进学生走进阅读空间。通常情况下，学生阅读一篇文章时，都是先整体阅读一遍，了解文章大概内容，然后找到阅读切入点，详细阅读全篇文章，掌握整体内容。……