王东

摘 要 在教学改革所带来的新教学体系下，教师们对于教学应当有属于自己的思考与改良。语文是整个教学的重点科目，对于学生们文化基础的培养有着重要的意义与作用，在小学阶段的教学中受到多方关注与重视。生活化教学模式便是对于语文的教学进行改良的一大措施，笔者便对其进行了探究，总结出下文，论述了笔者自身的探究结果。

关键词 小学语文;阅读教学;生活化教学模式

中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0181-01

在飞速发展的社会下，经济、政治、文化的不断进步促使着教育的不断发展与开拓创新。在作为基础的小学教育之中，语文可以说是学生们日后学习的最重要的一门学科，不仅是学科本身的推动作用，更是对于学生们日后在更深层次上的学习时对于其余科目的理解基础，也是学生们在日后的人际交往等各方面都有极大范围应用的学科。因此，小学语文的教学如何有效化就成了教育工作者们所需要思考的问题。结合了学科本身的特性，生活化教学成为了有效的教学模式之一，在实际使用的过程中也有着十分不错的教学效果，本文便论述了生活化教学在小学语文教学中的应用。

一、生活化教学的概念以及意义

生活化教学，顾名思义，便是通过生活与教学之间进行联系来推动教学效果提升的一大教学模式。这一教学模式脱胎于我国著名的教育家陶行知先生的教学理念，在实际的应用中，需要将生活与教育架构出一座桥梁，让学生们能够在其中对知识点进行高效理解运用的同时也能够将所学的知识到生活中进行实际的应用。……