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向心?向上?向前

2020-07-16王兴芳

当代家庭教育 2020年17期
关键词:凝聚力提升

王兴芳

摘  要:小学班级对小学生的成长非常重要。良好的班风促进学生健康成长。在班级管理中,要通过提高凝聚力,使班级向心、向上、向前,才能形成积极、向上的核心力,让学生不断攀登,促进他们全面成长。本文从以下几个方面,对班级凝聚力提升进行探讨,从而使班级形成积极向上、和谐活泼、友爱团结的气氛,让小学生茁壮成长 。

关键词:小学班级;凝聚力;提升

【中图分类号】G627      【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)17-0188-01

一个班级的凝聚力对学生成长有巨大影响。在这样的氛围之中,学生学习劲头就会增强,就会时刻以班级为荣,就会时刻把班级放在心上,和同学建立友好关系,和教师形成良好互动。因此,作为班主任,要通过各种措施,提高班级凝聚力,把学生的积极性、主动性调动起来,形成一种比、赶、超的劲头。

1.让学生做班级的主人

虽然学生的成绩非常重要,但是,他们其他能力的发展更为重要。作为班主任,不能把班级所有事务都大包大揽,放在自己一个人身上。班主任应该让学生主动参与,让他们不能仅仅把心铺在学习上,而是积极参与班级的各项事务。在班级中,教师让学生民主投票,根据票数的多少,竞选班干部。这样,学生喜欢的班干部就会脱颖而出,就能使班级形成一种良好氛围,这样他们也比较容易信服。在有班级事务时,班主任应该告诉全班同学,然后让学生们自己讨论自己决定,然后让班干部把同学们的意见统一起来,最终进行审核。……

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