袁丽晓

摘  要：游戏是幼儿成长生活的基本组成部分。而美术活动与蕴含在幼儿游戏中的内涵精神完美融合，对于幼儿教育工作的开展是一项重大突破。本文从美术活动概述、美术活动对幼儿发展的意义、游戏精神对开展幼儿美术活动的渗透影响、游戏精神在幼儿美术活动中合理应用的建议四方面入手，探讨了游戏精神在美术活动中的渗透与应用。

关键词：游戏精神;美术活动;渗透;建议

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）17-0045-01

在儿童成长生活中，游戏就是他们天性的释放和体现，是对认知世界的态度和理解，是一种特别的生活方式与生活需要。游戏精神就是儿童生活的全部彰显，两者相互渗透、彼此贯穿。对于儿童自身而言，他们需要通过游戏来使自己获得快乐的感觉和体验，在得到满足感、幸福感的同时传达出自己的思维和态度。

1.美术活动概述

（1）幼儿美术活动简介。幼儿美术是针对儿童（3-7岁）开展的艺术创造活动，旨在帮助儿童开发智力，提高儿童的观察力、想象力、创造力等各方面的能力，主要有绘画、手工、欣赏三种主要形式。

（2）美术活动的阶段目标。一是小班。侧重培养孩子的各种感官能力。以欣赏活动为主，在老师家长的陪伴下，学会观察环境，强化孩子对各类食物的形象记忆;绘画次之，通过引导孩子大胆涂鸦，对孩子手、眼、脑的协调配合进行初步的锻炼，激发对绘画活动的兴趣;手工为辅，交给孩子简单的手工操作活动，鼓励动手动脑，培养操作能力。……