张伟光

【摘  要】2020年3月，中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。劳动是人类最基本的实践活动，劳动教育是社会主义教育的组成部分，教育与生产劳动相结合是社会主义的一项基本原则，在实施素质教育的今天，对学生进行劳动教育十分必要的。

【关键词】务实;意志;解决问题;工匠精神;责任感

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：“中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定”。这里从不同学段、不同类型学校学生的特点出发进行了必修的劳动教育课程的时间规定，非常必要，既是底线，也是生命线。学校要从国家意志、国家使命、国家责任的高度认识和开设劳动教育必修课程。向学生进行劳动教育是培养学生热爱劳动，使其在德、智、美、劳诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和建设人才的重要途径。

一、劳动教育要务实做事，不流于形式

劳动教育如果不务实，流于形式，会让学生觉得，原来这就是劳动，劳动其实很简单很好玩。这样的劳动教育不仅不具备树德、增智、强体、育美的育人价值，还会造成孩子对劳动的理解偏差。唯有让孩子真正进入劳动的状态，动手实践，出力流汗，才能让他们明白今天的美好生活来之不易，是广大劳动人民的长期艰苦奋斗的成果。……