就业导向视角下高职院校学生创新创业教育研究
2020-07-14侯嵘
中国商论 2020年13期
侯嵘
摘 要:近年来,高校毕业生在就业过程中遇到的问题正在不断增加,问题的矛盾也不断突出。常见的问题有:毕业即失业、“不就业”、就业稳定性低、就业质量低、自主就业率低等。造成这种状况的重要原因之一是大学生就业能力、创新能力和创业能力不足。就目前的社会情况来看,培养一批创新型、创业型人才,不仅是建设创新型国家的需要,也是促进大学生就业、缓解社会就业压力的重要选择。
关键词:就业导向 高职学生 创新意识 实践能力
中图分类号:F241 文献标识码:A 文章编号:2096-0298(2020)07(a)--02
就业取向是职业教育的社会取向和本质属性。但目前我国职业教育人才培养与社会需求错位、技能型人才缺乏等,严重地制约着职业教育的发展。因此,如何在这种错位下,探寻职业教育;如何以就业为导向,并结合就业导向模式,转变教学方法和内容,是当前深化高职教育改革的重点。本文将着重介绍强化高职学生创新创业能力的意义、就业导向视角下高职院校大学生创新意识和实践能力培养中存在的问题、提高创新意识和实践能力的方法等方面的内容,从就业的角度探讨学生创新意识的培养,将创新意识置于学生就业核心竞争力的核心位置,并从发展观的培养角度分析高职院校学生的就业取向。
1 加强高职学生创新创业能力的重要性
1.1 创新创业教育水平的提高对高职学生的就业大有裨益
解决高职学生的就业问题,不仅是为了提高高职院校的教学教育水平,更是减轻就业压力的社会问题。……
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