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视频监控系统在高校安全保卫工作中的应用分析

2020-07-14廖石明

青年与社会 2020年13期
关键词:视频监控系统应用策略

廖石明

摘 要:随着我国科技的不断发展和高校教育事业的扩大,高校招生规模也在逐步拓展,在校大学生的数量不断增加,在一个本科院校中,学生可能来自各个民族、各个国家,不同的学生拥有不同的民族信仰和社会价值观,这就导致现今高效安全保卫工作面临着巨大的挑战。因此,文章将通过研究高校安全保卫工作中的特点,结合视频监控系统的核心概念,深入分析视频监控系统在高校安保工作中的具体应用。

关键词:高校安保工作;视频监控系统;应用策略;高校安全

教育是一个民族、国家稳步发展的根本,在现今的教育发展的态势中,为了跟上时代发展的步伐并满足社会的需求,高校的招生人数和校区建设规模一直在逐步扩张,如何有效保障校园安全成为了现今高校安保建设工作中的重要课题。就此而言,互联网科技的在社会中的深度渗透给高校安全保卫工作打开了一扇新的安全防范大门,以信息技术为基础的视频监控系统在高校安全保卫工作中展现了极大的优势,因此,视频监控系统是当今高校安保工作中的重要一环,接下来本文将对此进行深入讨论。

一、视频监控系统的核心概念

视频监控系统是时代科技发展的必然产物,其主要由摄像、传输、控制、显示、记录登记五大部分组成,主要有录像和监控功能,应用于社会的各个方面。随着互联网信息技术的不断成长和完善,视频监控系统不仅能够应用于交通、安全等行业,更逐步向公共应用领域发展。虽然社会的发展给人们提供了极大的便利,但社会的治安情况也越来越复杂,各类社会安全问题不断出现在人们的视野中,犯罪分子的犯罪手段也在不断升级。因此,视频监控系统最初是以预防为主的防范系统作用于社会安防方面,但随着其应用的不断更新,高校方面在安全保卫工作中也逐步引入了视频监控系统,虽然在初期的高校安保工作中,视频监控系统的应用管理还不够成熟,但在高校安保的新形势下,视频监控系统明显起到了更多的保卫作用,是现今高校安全保卫工作中的基础核心。

二、现今高校安全保卫工作中存在的问题

(一)高校校区规模较大,安保管理难度大

随着教育的发展和高校建设规模的不断扩大,大部分高等院校的占地面积是十分广泛的,校区分布区域也十分分散,且许多高校因为占地问题,校区建设区域很少在市中心区域,大部分都是在一个城市的边缘区域进行校区建设,社会治安形式较为复杂,校园安全并不能得到有效的保障,并且每个校区之间间隔距离较远,不同校区占有不同的面积,不同地区的社会治安和群体素质也不尽相同,高校无法很好地根据当地情况调整安全保卫措施,不仅增加了高校安全保卫工作的难度,大大增多了安保方面的人员和资金投入,更难以实现“安全校园”的建设目标。因此,高校校区分散、规模较大是现今高校安全保卫工作中遇到的主要问题,若不能采取有效手段解决这方面的问题,那么不但会让高校安全保卫系统存在很大漏洞,更会使犯罪率大幅提升,造成无法挽回的后果。

(二)高校校园环境复杂,犯罪率较高

众所周知,在现今教育事业的蓬勃发展下,高校招生人数在不断增加,不同国家、不同民族、不同地域的人都有可能在同一所高等院校进行学习,因此,高校本就是一个人员密集、人员素质参差不齐的地方,且大部分高等院校都不会限制人员出入,许多社会人员也能够随意进出校门,这就导致高校的校园环境较为复杂,在人们看不到的地方,可能存在一些偷窃、群体斗殴等恶性事件。从人员方面来看,大部分学生对社会的接触并不多,危险防范意识也不够强,单纯地认为“只要不惹事,校园就是一个安全的地方”,其实不然,在近些年的社会新闻中,大学生在校园里受到迫害的事件比比皆是,大学生的思想行为还不够成熟,且自我保护意识不够,很大可能是犯罪分子的首选对象,若是高校安全保卫工作不到位,那么高校校内和周边的犯罪率肯定会大大提高。总的来说,在纷繁复杂的社会里,高校的安全保卫工作还存在诸多问题,高校方面必须准确认识到这一点,才能真正根据实际着手构建高校视频监控系统。

(三)高校安保形式单一,无法全面展开安保工作

在传统的高校安保模式中,大部分高校只会在校门口设置一些保安人员,或者设置几个人员在偌大的校园里开车巡视,并没有充分利用现代的科技手段弥补传统高校安全保卫工作中的漏洞。这就导致高校的安保工作形式十分单一,不仅不能够有效地针对高校各方面全面展开安全保卫工作,更无法对违法行为起到绝对的震慑作用,在那些安保人员看不到的角落,犯罪行为可能正在偷偷的进行。因此,传统安保模式中的最大漏洞,便是覆盖范围不够广泛,安保手段不能够及时跟上社会安防系统发展的脚步,即便是发现了违法行为,安保人员也不能够及时地进行现场记录,没有证据就难以将违法犯罪人员绳之以法。具体而言,若高校方面只是在校园中的必要地点设置安保措施,或单纯让安保人员随便巡视校园,那么肯定无法在偌大的校园里高效地、全面地展开安全保卫工作,高校方面若不清楚地认识到这一点,不及时地使用视频监控技术对安全保卫措施进行补充和改善,那么肯定无法满足现今社会对“校园安全”的要求,无法给师生创造一个和谐美好的校园环境。

三、视频监控系统在高校安全保卫工作中应用的必要原因

(一)視频监控系统功能齐全,弥补高校安保漏缺

视频监控系统具有本地录像、实时远程视频监控、多画面监控、报警联动等多种功能,这些功能和系统结构构建成了一个完整的视频监控系统,在视频监控区域内,安保人员可以实时地观看区域状况,并且可以随时转换监控画面,利用多画面监控模式分析人员运动情况并及时进行现场记录,这些多种多样的安保功能不仅有效地弥补了高校安全保卫中的漏缺,更减少了安保人员的负担。在本地录像功能中,视频监控系统可以实时记录拍摄区域并保存,若在后期安全保卫工作中发现了违法行为并需要采取证据,那么高校方面就能够根据嫌疑点在本地录像中找到证据,从而依据证据对违法人员进行相应处分;在报警联动功能中,高校方面可以结合实际设置事件触发条件,若画面中捕捉到违法行为,那么就能够通过视频画面提示、发送短信等方式提醒安保人员,从而及时地制止违法行为的产生。以此类推,高校方面可以根据自身的需求拓展各种各样的视频监控系统功能,从而有效弥补高校安全保卫工作中的漏缺,帮助高校方面全面地展开安全保卫工作。

(二)视频监控系统覆盖广泛,全面保障高校安全

高校校区分散、校区区域面積过大导致安全保卫工作难以展开是高校安保系统中的重点以及难点问题,从上文的分析中我们看到,若高校方面只是单纯的设置一些安保人员对学校进行监控和巡视,那么肯定不能够达到校园安防的要求。而视频监控系统则很好的解决了这个问题,高校方面可以在各个校区的重要场所、主要交通道路、出入口、师生主要活动区域(教室、宿舍区、图书馆等)设置相应的视频监控设备,然后通过多种传输方式的配合将视频画面传输到安保监控室,从而让安保人员能够在监控室内观察校园内部各个区域的具体情况,在发现违法行为时及时采取有效的措施。覆盖面积十分广泛的视频监控系统不仅能够很好地弥补了人员监控的缺点,更能够在全面覆盖的情况下全面保障高校的安全,从而为校内师生的人身和财产安全提供一个基本保障,这便是设置视频监控系统的最重要原因之一。

(三)视频监控系统可靠性高,便于高校安保管理

在视频监控系统设置完成以后,监控设备可以对相应的区域进行二十四小时监控,监控区域中人员的活动情况、活动目标都能够有效记录在视频里,其可靠性很高,更能便于高校方面对安全保卫工作进行管理。具体而言,视频监控记录下的画面具有绝对的说服力,且其监控力度大大高于人工监控,在违法行为正在进行或是后期采集证据时,可靠的视频监控系统都能够提供有力的证据,从而减少了各类违法行为的产生和社会纠纷。在设置视频监控系统后,安保人员可以对按照视频监控日期对视频进行存取,高校方面也能够在安保系统中对安保人员进行有效管理,大大提高了高校安全保卫工作的效率,从而便于高校方面架构科学的安保系统,全面加强校园安全保卫工作的运行。

四、研究视频监控系统在高校安全保卫工作中的具体应用策略

(一)完善监控设备,保证高校安保物质基础

视频监控系统的基础是各类视频监控设备和信息采集设备,因此,在设置视频监控系统前,高校方面要根据实际投入足够的资金购入视频监控设备,充分完善视频监控系统中的基础设备,保证摄像设备的清晰度和稳定性,保证信息采集系统的存储率和灵活度等等,从而全面保障高校安全保卫工作的物质基础。当然,在购买视频监控设备时,高校方面还应充分考虑设备成本,在绝对满足工作需求的情况下,选择价格更加合理的监控设备,并与商家保持充足的联系,在设备维护、安装等方面进行合作,最大化减少设备安装、维护等工作成本,提高视频监控系统的经济效益。总的来说,良好的设备是视频监控系统的基础,在考虑设置视频监控系统时,高校方面应全面考虑学校的需求、设备的性价比等等,为高校安全保卫工作提供一个基本的物质保障。

(二)细分监控区域,结合实际安装监控系统

在购入视频监控设备后,如何进行有效的设备安装、对校园进行全面保卫是视频监控系统中的一个重要环节。因此,从设备安装方面入手,高校方面应结合自身实际对校园区域进行细致地划分,考虑在师生工作区域(实验室、教室、图书馆、办公室等)、师生休息活动区域(操场、宿舍、食堂等)、师生出入区域(主要道路、主要出入口等)进行视频监控设备的安装,并且要科学设置和选择安装高度(避免人为破坏)、安装角度(避免监控盲点)、安装环境(延长设备使用寿命),在安装方案出来以后,高校方面应及时进行视频监控系统的安装,安装完毕后,高校方面还需要进行监控设备的性能测试,做好后期的设备维护工作,保证监控设备的稳定性、适应性,并对视频监控效果进行科学评估,从而逐步对视频监控系统进行合理优化,全面完善视频监控系统,保障高校安全保卫工作的顺利进行。

(三)加强监控管理,提高安保监控人员素质

在视频监控系统的安装和测试全部完成以后,就到了视频监控系统的正式运行时间,为了保证高校安全保卫工作的全面展开,高校方面应安排安保人员进行专业的视频监控系统培训,明确视频监控系统的各项功能,从而让安保人员更加了解视频监控系统的有效使用,提高安保监控人员的工作素质,让视频监控系统能够在高校安全保卫工作里发挥最大的效用。当然,高校方面不应完全依赖视频监控系统展开安全保卫工作,而是要通过安保人员的培训,逐步增强安保人员与视频监控系统之间的配合度,设置相应执勤安保人员和监控人员,以视频监控系统为辅助,帮助安保人员对校园内的违法行为和紧急情况进行制止和处理,从而为校园安全提供全面的人机保障。总的来说,高校方面在设置视频监控系统以后,更应加强视频监控管理,以此为基础展开高校安保工作。

综上所述,“校园安全”是现今社会公众关注的热点话题,为了有效架构系统、高校的安全保卫体系,为高校师生提供一个和谐美好校园生活环境,高校方面需要结合实际,将视频监控系统充分融入高校安防系统中,以视频监控系统为基础加强高校的安全保卫工作,充分利用现代化的信息技术打造高质量的安保团队,从而保证高校师生的人财安全,实现构建安全校园、和谐校园的基本校园建设目标。

参考文献

[1] 张恒波.浅谈视频监控系统在多校区高校安全保卫中的应用[J]. 安防科技,2011,06.

[2] 汪洋,郑连清. 基于网络的校区视频监控设计与实现[J]. 重庆理工大学学报(自然科学),2011,10.

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[5] 林刚. 论多校区高校校园安全问题及应对机制[J]. 长沙大学学报,2010,06.

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