上官敏

摘要：亲子活动是构建幼儿园综合活动体系的内容之一，是实现家园共育、促进幼儿全面发展的重要一环。从幼儿园角度而言，教师是亲子游戏的设计者和组织实施者，同时也是游戏活动的评价者和完善者。因此，教师要结合实际学情、教情设计亲子游戏，提高游戏的趣味性、操作性和教益性，让家长和孩子共同参与到游戏中，从中获得学习发展的契机，以亲子游戏构建家园互动、协同共育的桥梁。

关键词：幼儿园活动;亲子互动游戏;设计;实践

亲子活动是构建家园互动、融洽亲子关系、促进幼儿发展的重要途径，幼儿园亲子互动游戏需要教师精心设计，有明确的游戏主题和互动目标，突出互动游戏中幼儿的主体地位，家长和家长起到引导配合的作用。无论是怎樣的游戏形式和内容，最终都是为幼儿成长发展而服务的，在这样的目标指导下，教师在游戏设计和组织中要有一定的统筹规划能力，协调家长更好地参与到互动游戏中，能够在游戏过程中与教师、幼儿互动，这样才能形成三方联动效应，保证亲子互动游戏顺利开展。

一、幼儿园开展亲子互动游戏的意义

（一）符合幼儿发展需求，提升幼儿实践参与能力

亲子互动游戏属于幼儿园集体性活动，在这类活动中，能够培养幼儿的团队意识和集体归属感，为家长创造更多参与幼儿学习成长的机会，融洽亲子感情，在家长的引导下掌握相应的游戏规则和互动方法，这也是幼儿全面发展的重要目标。……