APP下载

高中美术教学中美育的途径和方法分析

2020-07-13

河北画报 2020年20期
关键词:美育评价活动

福建省莆田市秀屿区实验中学

在高中阶段开展美育教学中,存在一个非常明显的问题,就是由于高考并不涉及美术成绩,很多高中教育仅仅盯着学习成绩,而导致美术已经逐步被人们所遗忘,但是在美术教育中,其融合了美育教育,培养了学生的审美能力。在当下应该提高高中美术教学中美育教育的整体质量,促使学生拥有一个正确的观念。

一、丰富课外活动提高美术教学的质量

在高中美术教育中加强学生美育教育可以在以往的美术课之外加入更多的课外活动,如说常见的剪纸、陶艺等课外活动,将其放到美术课堂中,在原有的课程特色基础之上,扩大教育教学的维度以及创意性,提高学生美术学习的效果。在开展美术课堂中的美育教育中也有硬性规定,要求高中院校每周的美育课程至少要在三节以上,学生在校期间也需要至少加入一项美术活动,根据学生自身的喜好不同,选择不同的美术活动,常见的美术活动有陶艺、剪纸、书法、绘画设计等,既可以做到与美术教育相融合,也能给予学生更加丰富的美术课程,让学生在美育课程中自由地进行学习,提升学生对艺术创造的兴趣以及热情,激发学生的创造才能,同时也能提升学生的观察力、想象力以及鉴赏力,教师需要引导学生在日常生活中发现美,找到美并且利用艺术的手法临摹生活,能够让学生在学习的过程中感受到生活就是最好的教学。

二、完……
登录APP查看全文

猜你喜欢

美育评价活动
“六小”活动
“活动随手拍”
让美育引领幸福生活
SBR改性沥青的稳定性评价
行动不便者,也要多活动
美育史料·1902年刘焜与“美育”
三八节,省妇联推出十大系列活动
美育最忌急功近利
基于Moodle的学习评价
保加利亚转轨20年评价