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论国家公祭仪式对青少年树立正确历史观的价值

2020-07-13孙耀胜湖北工业大学马克思主义学院430068

大众文艺 2020年2期

许 柳 孙耀胜 (湖北工业大学马克思主义学院 430068)

2014年2月25日,十二届全国人大常委会第七次会议决议,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,并于每年的这一天举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。南京大屠杀死难者国家公祭仪式(以下简称国家公祭仪式),是国内最高规格的法定政治性纪念活动,遵循奏国歌和安魂曲、降半旗、鸣笛默哀、献花圈、公祭鼎揭幕、国家领导人讲话、撞响和平钟、放飞和平鸽等标准化流程1。

历史观,亦称“社会历史观”,是人们对社会历史的根本看法,世界观的重要组成部分2。青少年历史观则特指青少年这一受众群体对社会历史的根本态度和看法,是青少年世界观的重要组成部分。国家公祭仪式蕴含着丰富的精神内涵,对青少年正确历史观的形成和培育有着重要的价值和意义。

一、国家公祭仪式的精神内涵

国家公祭仪式不仅仅是一场纪念性活动,更是以爱国主义为核心的中国精神的生动表达,是中国最高领导人对南京大屠杀中不幸遇难群众的缅怀与尊重,对当下活着人们的关切与寄语,体现着对生命价值、人生价值、人类价值的拷问与追求。国家公祭仪式蕴含着尊重历史、追求和平的世界观,蕴含着积极向上、慎终追远的人生观,蕴含着追求正义、行善积德的价值观。

1.尊重历史、追求和平

南京大屠杀是一场违背人道主义精神的非正义行为,是侵华日军暴行的铮铮铁证,近些年来,日本某些军国主义份子为了掩盖和抹杀当年的历史事实,公然不承认和否认这段血淋淋的历史,或者在行为上引起中国人民的愤慨和不耻,例如参拜靖国神社,在其教材中任意篡改、美化这段历史。……

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