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“艺术形象思维”形成在高师音乐人才培养中的重要性

2020-07-13湖北文理学院音乐与舞蹈学院441053

大众文艺 2020年2期

由 艳 (湖北文理学院音乐与舞蹈学院 441053)

“艺术形象思维”是指在艺术创作过程中想象与联想,理智与情感,意识与无意识,形象思维与抽象思维经过复杂的辩证关系构成的关系。艺术形象思维被看作是形象思维的变体,艺术形象思维具有不同的变体,这些变体同其它的艺术形成相联系。

形象思维和直观行动思维,言语逻辑思维一样都是思维的分类,具有不同的随意特性,梦景和愿望是它的第一个方式,第二个方式则广泛的运用于人的创造活动中。

逻辑思维是运用的概念方法,而形象思维则是运用形象概念,如果是关于艺术的话,那么就是艺术形象,可以称做是具体情感思维,应该是对于周围现实直接反映的结果。就像拉帕波尔特所见,这是一个独特的结构,好象突然存在于我们的智力观点和思维的过程中。

在艺术形象思维中起作用是艺术形象,它是艺术第一性的综合细胞,在这之中融合着关于艺术的最重要的问题和任务,塑造艺术形象的能力是固定的,一开始固定在思维中,在作者的意识中,后来把它表现在材料中,艺术形象具有复杂的结构构造,它决定了艺术思维发展和形成的水平,在文艺学中“形象”这一概念应用于下面的方向:

2.作为艺术表现力的方式和方法——隐喻,夸张、对比

3.作为作家、艺术家创造性思维的特征。

4.作为根植于艺术作品中的思维结果

5.作为读者、听众、观众对于作品的理解和感受

这些情况确定了“形象的功能性特征”。……

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