李 雪 乔 芳 （江苏大学 212013）

一、引言

近义词习得是对外汉语教学的重点和难点，外国学习者特别是初级汉语水平学习者因没有较强的汉语语感，在面对汉语近义词时会出现难以准确掌握的问题。“懂”和“知道”在泰语翻译中均被译为，母语中的一个单词被切分为两个意义相近的目的语，这让泰国学习者在学习这组词时出现的错误成倍增加，因此必须对“懂”和“知道”这组近义词进行深度辨析。

对于心理动词“懂”、“知道”较多的词典都进行了解释，如《现代汉语词典》（第七版）1、《汉语动词用法词典》（2003）2，《标准汉语词典》3。三部词典对“懂”“知道”的解释都具有知道、了解的意思，并且都能表达对人、对事物的认识。

一般而言，辨析近义词主要从语义、语法、语体三方面出发。在传统的近义词辨析中，词义存在严重脱离真实语境的情况，因此其结果并不能满足研究的预期。随着计算机技术的发展，功能强大的语料库相继面世。通过对大量真实语料的分析，大大提高了研究的可行性和准确性，辨析结果也得到了更直观可靠的展示。因此本文将借助语料库对“懂”“知道”这组近义词进行辨析。无论是在口语还是书面语，“懂”和“知道”出现的频率都非常高，通过对Sketch Engine 在线语料库里的CHINESE WEB 2017（ZHTENTEN17）SIMPLIFIED的检索，“懂”作为动词出现的频率是797064次，“知道”作为动词出现的频率是7380471次。

二、研究工具及步骤

在中文语言研究中，国内学者大都采用北大CCL中文语料库进行分析研究，北大CCL语料库共有7亿多字符，Sketch Engine在线语料库里的CHINESE WEB 2017（ZHTENTEN17）SIMPLIFIED共有135亿字符。……