丁云

摘要：在小学高年级语文的教学过程中，学生应该具备独立的理解和思考能力，阅读与写作在小学语文中占据着非常重要的比重，因此，这两个部分的内容应该是教师重点培养的部分。在新的教育形式中，教育工作者们提出将阅读与写作合并，在课上采用读写结合的方式丰富小学生的综合实力。写作并不是要求学生完成一篇作文，而是要求他们用生动的语言真实的描写自己的感受。为此，本文分析了如何在教学中将读写结合应用到语文课堂中，以此提升同学们的核心素养。

关键词：读写结合;高年级;阅读;应用

引言：

阅读是语文这门学科中的重点，通过阅读，同学们能够深入的了解作者的思想感情，同时将自己带入到文章当中。在不同的文章中存在着非常多的表现形式，这些内容也是需要学生掌握的内容。读写结合是在读的基础上完成写的内容，为此，教师应该将阅读的重点放到实际应用中，从而提升小学生的综合实力。本文首先介绍了读写结合的概念以及阅读教学的重要性，从而提出读写结合在语文授课中的优势。

一、阅读教学与读写结合

（一）阅读教学的重点

在小学语文的核心素养中，曾明确规定要让学生独立的理解文章的内涵，并能够赏析不同文章中的优美语段。在语文教材中，列举着非常多的经典篇目，在不同的课文中有着不同的侧重点，重点赏析文中的字词语句，体会作者的思想感情，模仿文中的段落都是需要学生掌握的技能。……