魏滇玉

摘  要：师生互动是实现初中数学教学有效性的重要途径，因此本文以师生互动为主题，通过分析师生互动与有效关系、总结初中数学师生互动现状、初中数学师生互动对策三个方面，希望针对性解决实践教学中存在的问题，从而达到提升学生学习能力与学习效率的目的。

关键词：初中数学;师生互动;有效教学;重要性

初中数学课堂教学的有效性决定着学生对数学学习的兴趣和能力的培养。有效性的教学方法探索多种多样，其中课堂教学的师生互动是提升教学质量的重要途径，因为课程知识教师的及时教化率，都需要立足师生互动的基础上，只有如此，教师才能更好地发现学生的知识内化程度，进而促使教师教学手段得到有效调整和合理针对，达到激发学生学习的主动性和知识的探求欲目的，从而为一堂好课的产生奠定良好的基础。

一、师生互动与有效教学的关系性

有效的教和高效的学建立在良好的师生互动基础上，因此，实现初中数学课堂教学的有效性，必然要重视师生互动所带来的教学功能性。首先，师生互动是有效调动学生主观能动性参与课堂活动的重要途径，通过良好的师生互动环节能够促使教师更加明确学生群体的所思所想，利于教师制定出符合学生学习实际需求的教学手段，从而实现有效性课堂建立良好的基础。其次，师生互动是建立双方知识互动同频、同次的基础上，在同……