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军事理论教学的独特育人功能

2020-07-09袁金生翟丽

锦绣·下旬刊 2020年2期

袁金生 翟丽

摘 要:军事理论教学在高校国防教育中处于关键一环,军事理论教学不仅起到传授军事理论、强化国防观念的作用,还具备着对大学生进行爱国主义教育的独特育人功能。本文试图论述在军事理论教学中强化大学生爱国主义教育的必要性和可行性,并在具体措施方面提出建议。

关键词:军事理论教学;爱国主义教育;育人功能

新时期,全球化进程不仅促使经济快速发展还导致各种思潮活跃,当代青年大学生的爱国主义精神受到严重冲击,国家安全意识和忧患意识更是在长期和平的环境下逐渐弱化,甚至部分大学生的价值取向在市场经济的负面效应的影响下发生转变。建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,离不开青年大学生这个年轻而活跃的群体,需要当代大学生怀有强烈的爱国情感。

军事理论教学在高校国防教育中处于关键一环,军事理论教学不仅起到传授军事理论、强化国防观念的作用,还具备着对大学生进行爱国主义教育的独特育人功能。注重军事理论教学的独特育人功能,加强爱国主义精神培育,才能为中国特色社会主义培养合格的建设者,才能为国家培养高素质的后备兵员和预备役军官。

一 、在军事理论教学中强化爱国主义教育的必要性

1.从国防建设的需求,强化爱国主义教育育人功能

以美国为首的西方国家,自新中国成立以来极力实施“西化”、“分化”政策,无时不刻不在企图对中国实施 “和平演变”,他们向我国青年大学生不停地进行着价值观输出和文化渗透,妄想利用我国的青年大学生完成“和平演变”阴谋。……

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