陈亚莉　范艳艳

摘  要：在大数据时代，各行各业对专业人才提出更高的要求，尤其是在有关于计算机的领域及行业中，各用人单位对专业的计算机人才的要求越来越高，高职院校作为人才培养的关键场所，应加深对大数据的认识，从计算机教学的内容、方式和实践方面积极探索推进有效的改革措施，并明确其注意事项，不断推进人才培养质量的提升，向社会输送更多适应大数据发展的计算机人才。

关键词：大数据;计算机;高职教学改革

中图分类号：G712;TP3-4      文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）02-0194-03

Abstract：In the era of big data，puts forward higher requirements to professionals in all walks of life，especially in the field on computer and industries，each unit of choose and employ persons to professional computer talented persons demand is higher and higher，as the key part of talent cultivation in higher vocational colleges should deepen the understanding of big data，from the aspects of computer teaching contents，methods and practice of exploring to promote effective reform measures，and clear the matters needing attention，we will continue to improve the quality of personnel training and provide more computer talents to meet the development of big data.

Keywords：big data;computer;higher vocational education reform

0  引  言

随着信息技术的快速发展，人们已经走进大数据时代，大数据在提供海量数据的同时改变着人们传统的思维方式、行为习惯。但目前本校的计算机教学侧重讲授理论知识及一些操作要领，这和大数据时代的要求有较大差距，不利于学生职业技能及综合素质的提升，急需改进和强化。

1  大数据对高职计算机教学的影响

大数据是信息技术的又一次巨大突破，它以巨量数据信息及高速的计算能力为基础，具备数据量大、形式多样、计算速度快、真实存在和价值性高等特征，其数据包容能力、数据处理能力和传统信息技术相比有极大的提升，可以帮助人们从巨量数据中提取价值最大的信息内容。大数据出现之后，再一次给社会生产及生活带来巨大影响，甚至影响社会教育教学[1]。

从本校计算机教学来看：

首先，大数据能为计算机教学提供数据分析支持，可以把有关于教学活动的各方面数据整合起来加以分析，准确定位教学互动的不足或学生理解知识方面的缺陷，有针对性地改进计算机教学。……