冯强

摘 要：  高中地理教学中，教师应当注重学生在课堂中自主参与性的培养，笔者作为一名高中地理教师，深知学生自主参与对课堂效率提升有着关键性的作用。对此，本文中笔者就高中地理教学中如何激发学生的自主参与性为题展开研究。

关键词：  高中地理;自主参与;激发

【中圖分类号】G633.55     【文献标识码】B     【文章编号】1674-3733（2020）06-0243-01

1 提升教师自身素质

为了构建高中地理高效课堂，高中地理教师必须提升自身素质，加强对信息技术的学习。学校可以定期为教师举办各种培训活动，帮助教师掌握各种信息技术，熟悉各种教学软件的使用，同时对信息技术的各个功能模块进行学习和熟练。一旦教师对各种教学软件能够熟练使用，了解了信息技术的功能，尝到了信息技术的甜头，就会自然地将信息技术带到课堂，同传统的教学模式完美结合，创建高效地理课堂。除此之外，教师还可以充分利用互联网，搜集各种教学资料，先自己进行学习，然后教学给学生，帮助学生扩大知识面，让学生学到更多的地理知识。

2 用媒体教学让高中地理更加“精彩”

现代化信息技术在教学中广泛应用，将传统的教师采用讲授的方式进行教学的局面打破，让教学过程变得更加灵活、机动，也让教学内容变得更具趣味性。在高中地理教学中，教师可以使用多媒体、电子白板、交互式电子白板等多种设备组织学生进行学习，提高教学效率。例如在学习《地球的内部圈层结构》一……