林洁

[摘要]城镇化背景下，中小学生德育面临着巨大的挑战：道德底线模糊、规则意识薄弱、校园欺凌时有发生、留守儿童问题有待关注。以新型城镇化理念来审视这些问题，发现其根源在于学校德育改革的滞后、家庭德育的缺位和社会德育的偏失，以及社会、家庭、学校在德育问题上的不一致、不连贯、不协调。为了应对城镇化的挑战，学校应该重塑德育首位，家庭应该重拾育德功能，社会应该重建良好环境。

[关键词]城镇化;新型城镇化;中小学德育;学校一家庭一社会德育合作

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437（2020）07-0027-04

中小学生是国家的未来、民族的希望，他们的思想道德素质高低，直接关系到国家与民族的文明程度，关系到国家前途和民族命运。中小学阶段是人生发展和道德品质形成的关键时期，因此，加强学校德育建设意义重大。现代化进程中，人口和资源加速向城镇集中，带来城乡社会环境以及教育结构和布局的根本性变化，对学校德育造成了巨大的冲击，也向学校德育改革提出了更高的要求。在“新型城镇化”理念的引导下，结合德育发展的最新理论，学校德育应该也可以应对新型城镇化的挑战，促进中小学生思想道德素质的健康发展。

一、城镇化背景下学校德育面临的巨大挑战

城镇化是指人口从农村向城镇集中的过程。这个过程集中表现为两种形式，一是城镇数目的增多，二是城市人口规模不断扩大，其主要表现是农业活动与非农业活动比重的改变，前者不断加大，后者逐步减小。……