浅论高校思想政治理论课教学内容的优化及创新
2020-07-07李冬萍
文教资料 2020年30期
李冬萍
摘 要: 高校思想政治理论课开设的目的,在于对大学生实施思想政治教育,帮助学生树立正确的思想理念和价值观,培养社会主义建设者与接班人。在讲授过程中,需以教材为依据,与社会发展形势结合,注重教学内容的优化和创新,使教学更具感染力与实效性。
关键词: 高校思想政治 理论课教学 优化及创新
在实施思想政治理论课教学时,在优化和创新过程中需运用抽象知识表现时代发展的动态,使其充分反映现实世界的鲜活性,注重理论向实践的转化,使理论在讲授时更具鲜活性,更加丰满,激发学生的整体学习兴趣,使教学效果更显著。本文围绕高校思想政治理论课教学内容优化创新的基本原则展开分析,提出高校思想政治理论课教学内容优化创新的方法,强化高校思想政治理论课教学的整体效果,促进当代大学生全面发展。
一、高校思想政治理论课教学内容优化创新的基本原则
思想道德修养课程、法律基础课程作为高校思想政治理论课的主要载体,教学内容的创新需要遵循马克思主义,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要指导,树立共产主义理想,加强社会主义核心价值观念的培养。高校教师应该立足于教材课本,通过整合分析教材中核心知识,优化与更新理论研究成果,根据人的基本需求理论、人才发展规律,把握教材内容与学生学习需求的契合点[1](174)。立足于时代发展,结合学生的基本特点,加强各个课程间的内在联系,把思想政治理论教学语言转变成教学语言。……
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