史莉霞

摘 要对于孩子来说，幼儿时期的科学引导，各种能力的激发和培养，對其以后的成长，有着不可替代的作用，幼儿教育，应当重视起来。由于幼儿年龄尚小，通常采取游戏的方式，来逐步引导，幼儿美工区活动也是幼儿教育的主打模块，而在活动中，低结构材料以其不可比拟的优势，越来越多地被采用。本文分析了低结构材料在幼儿美工区活动中的重要意义，阐述了低结构材料在幼儿美工区活动中的开发与利用。

关键词低结构材料;幼儿;美工区活动;意义;开发与利用

中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0043-01

在幼儿美工区活动中，对幼儿的审美观点具有很好的指导性。在美工区活动中，要尽量采用低结构材料，通过这些低结构材料，让幼儿在美术中活动更多的启发，提高他们的审美能力，让他们在美术中快乐地学习，享受美术带来的乐趣。

一、低结构材料在幼儿美工区活动中的重要意义

（一）玩法不固定，激发创造力

低结构材料，没有固定外观，玩法不固定，幼儿在玩耍过程中，能够充分发挥自主想象力，根据自己的想法，创造多种玩法。比如，一些废旧纸盒，放在幼儿美工区活动中，幼儿可以随意摆出造型，或是涂上颜色，画出各种图案，还可以通过老师帮忙裁剪，悉心引导，制作出小工艺品。

（二）玩法不受约束，培养探索意识

低结构材料，结构比较单一，玩法不受约束，这就为幼儿提供了极大的想象空间，由于思维自由，幼儿可以发挥自主想象力和创造力，对于幼儿来说，十分具有吸引力。……