赵业平

摘 要在认真研读普通高中《化学课程标准》的过程中，笔者深感新课程改革给高中化学教学带来了很大的挑战。把握新教材的教学理念及教学方法就显得尤为重要。文章分析了新课改下高中化学教学中存在的一系列问题，并提出了相应的解决措施。

关键词新课程;高中化学;教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0003-01

随着高考的改革，高考题型越来越灵活，越来越贴近生活。这一变化也给新课程改革提出了新的要求，给高中化学教学提出了新的挑战，教师不能只做教课本的教书匠，学生也不能只做接受知识的木偶人。在新教材的课堂上教师要做好引导，学生要紧跟教师的思路进行自主探究，师生精诚合作，走出困境。

一、目前高中化学教学中存在的问题

（一）教学课时不够。和以前使用的旧教材相比，新教材在知识结构方面更加不系统，这一变革就给教师提出了新的挑战。教师在备课时要把握好新教材的深度、广度，要处理好教材的知识体系。教材课堂实验活动量明显增加，教师如何有效地安排实验活动，如何安排好教学进度，这些对每一位高中化学教师来说都是一个必须考虑的问题。

（二）初高中教学脱节。新课程改革的初中化学，对学生的要求越来越低，教材内容比较简单，而高中化学尤其是高一化学在难度和要求方面上升辐度大，这对于刚上高一的学生而言，一下子难以适应，思维模式也改变不过来，给教师的教学带来了更大的困难。……