郁松

【摘 要】 本文首先分析了微课在小学数学教学中运用的意义，然后提出微课在小学数学教学中运用的有效策略，通过创设教学情境突破重点难点知识，帮助学生更加轻松地理解和接受相关的数学知识点。微课在小学数学教学中的运用能够让学生进一步去理解与记忆所学的数学知识点，确保学生数学学习效果和质量的提高，促进学生数学自学能力和数学水平的提升。

【关键词】 微课教学  数学教学  教学策略

随着新课程改革的推进，教学的质量和效果受到更多重视。因此，数学教師在实际教学中要激发起学生对所学数学知识点的兴趣，让学生能够产生强烈的探究愿望，来实现对学生能力的培养，有效地达到教学的目标。微课的运用可以彻底突破了传统教学模式的束缚，让学生更加全面地学习到具体的数学知识，不断地强化学生对相关知识的理解与记忆，增强学生的实际学习效果，促进学生数学综合能力的发展。

1. 微课在小学数学教学中运用的意义

微课是一种在短时间内实现教学的手段，重点突出了数学知识点，满足了学生的学习需求，实现了对学生个性化的教学。首先，微课的内容短小精悍，能够在短时间内集中学生分散的注意力，让学生充分地理解具体的学习内容，使学生能够对数学学习产生浓厚的兴趣。其次，微课可以结合信息技术手段，将枯燥复杂的知识点，转化为生动形象的图像、视频等形式，让学生更加轻松地理解和接受，并吸收所学的知识。……