摘 要：职业技能竞赛正在影响着职业学校的教学改革发展方向，对标职业技能竞赛，对促进中等职业教育教学改革发展具有重要的现实意义。主要表现为：“以赛促学”提升学生综合素质;“以赛促教”提升教师教育教学水平;“以赛促研”提升学校教科研水平。

关键词：对标职业技能竞赛;以赛促学;以赛促教;以赛促研

引言

随着职业教育的快速发展，如何衡量职业学校教学质量成为各界关注的焦点，各地职校都有形式多样的评价方式，但均未能达成统一的标准。教育部在2008 年正式出臺建立职业教育技能竞赛制度，逐步形成了“普通教育有高考，职业教育有竞赛”的局面。职业技能竞赛是教师学生密切合作，共同展示、切磋的竞技舞台，竞赛也代表了行业企业对人才的需求，引导着职业教育人才培养方向。职业技能竞赛正悄悄地影响着职业学校的教学改革发展方向。

一、“以赛促学”提升学生综合素质

（一）抓常规训练，保持持续学习力

参加技能比赛需要学生知识与技能的全面准备，学生学习过程中，教师通过定期开展职业技能竞赛来及时鞭策学生，使其在比赛的带动下调整自身学习心态，保持持续的学习动力与兴趣，从而提高学习效率。在高强度的赛前准备阶段，教师结合竞赛目标与学生当前阶段的真实水平，为其提供适量的强化训练，一方面帮助其巩固知识、练习技能，另一方面帮助其克服赛前紧张等问题，以积极、正确的心态去面对职业技能竞赛与日常的知识技能学习。……