李海辉

【摘要】  随着教育改革深化推进，我国对教育要求更为严格。为提升教育水平，促进学生健康成长与发展，教师需要投入更多的精力优化教学工作，为学生打造高质量的教学课堂，强化学生学习效果。语文这门学科对于增强学生文化素养，开阔学生视野具有至关重要的作用。因此，教师需要不断地创新语文教学工作，帮助学生有效地积累语文知识，增强学生灵活应用语文知识的能力，提高小学语文阅读教学的实效性。

【关键词】  积累 语文 灵活运用

【中图分类号】  G623.2                 【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）18-100-01

在素质教育背景下，教师更加有必要关注学科教学工作，保证学科教学质量。语文在各大学科中占据着重要的地位。对于语文教师来讲，其需要根据小学语文课程标准的要求，调整与完善语文教学工作。小学语文课程标准指出了语文阅读教学要求，即帮助学生在阅读中积累知识，增强学生知识应用能力。为此，教师需要沿着语文阅读教学要求，科学地推进语文阅读教学工作，着力提升学生阅读水平，以此更好地完成教学任务。

一、引入趣味教学，强化学生词汇积累量

当前，传统灌输式教育模式越来越不符合当代学生发展需求与要求。教师仍是教学的主导者，承担着培育人才的重任，其需要充分地认识到传统灌输式教育模式对于学生成长与发展的制约作用。为调动学生学习兴趣，强化学生词汇积累量，提升学生语文学习水平，语文教师需要摒弃传统灌输式教育模式，科学地优化教学模式。……