韦杉琳

摘 要：当下素质教学以及新课标的改革，不仅仅强调学生的理论知识以及考试技巧的学习，更是因为在传授学生知识和考试技巧的同时培养学生的核心素养，让初中学生在地理课堂的学习中培养自身的学习能力以及将理论知识实践化的能力，让学生得到更好的发展和培养。因此，地理老师应该结合家乡地理文化，推动乡土地地理教学，加深学生对家乡的认识，为学生传承和发扬家乡文化打下坚实的基础。

关键词：学科核心素养;初中乡土地理;教学策略

引言：

地理核心素养是指学生在进行地理知识的学习后，对地理环境有一定的认知，进而形成独特的思想文化价值观。而乡土地理教学则是建立在这个基础上，让学生学习地理知识，继承家乡文化，促进学生认识家乡，在未来的生活以及工作中为建设美好的家乡出力。

一、在当下初中乡土地理教学的现状

实际上在当下初中乡土地的地理教学中，老师都是按照标准的地理教材来进行教学，基本上不涉及家乡的文化以及地理知识，导致学生学到的地理都比较理论，甚至都觉得脱离实际生活，进而加大了地理知识的学习难度，打击了学生地理学习的积极性。同时，老师在教学中采用传统的灌输式教学，只是对地理知识进行讲解和灌输，重视地理考试技巧的教学，忽略对学生进行实践能力以及核心素养的培养，不利于学生地理知识学习兴趣的培养，影响了地理课堂知识的教学和学生的学习效率。……