古那儿·托乎提

摘 要：大学英语课程融入思想政治元素是高校实施大学英语“课程思政”的有效途径，在大学英语授课过程中融入“课程思政”和社会主义核心价值观教育，将立德树人根本要求体现在大学英语的师资队伍建设、人才培养、学术研究、社会服务等隐性和显性教育上，可以更好的达到教书育人目的。

关键词：课程思政;大学英语课程;立德树人

一、高校大学英语“课程思政”建设时代意义

2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]作为新时代高校思想政治工作一个新的理念，“课程思政”是思政理念寓于课程与课程承载着思政理念，思想政治教育与专业课教育的有效结合。

大学英语课程是各高校非英语专业学生必修的公共基础课之一，具有教学内容丰富、跨度范围广、授课学时长、工具性和人文性等特点，它蕴含着英语国家的人文习俗、社会心理、文化思想、意识形态和价值观念等，是东西方文化交流与价值辨析较多的课程，而对正处于“三观”形成和确立关键时期、思维活跃、独立意识强的当代大学生来说，给在接触到多种文化和多种价值观念的道德甄别、信息“优劣”区分上带来了一定的挑战，易造成对社会主义核心价值观的忽略，所以，社会主义核心价值观教育是当前教育教学工作的首要任务。在大学……