张岩

摘 要：高职院校校企共建二级学院是一种新型合作模式，本文总结了校企合作情况下高职院校校企共建二级学院的功能以及内容，分析当前校企合作出现的问题，提出依托校企合作开展的二级学院的管理建设的建议，自教育模式、教学团队建设、打造产教融合课堂等部分展开探究。

关键词：高职院校 校企共建 管理建设

一、校企共建二级学院现状

1.校企共建二级学院的功能

（1）基本功能。校企共建二级学院的功能主要有教育、实习、职业技能鉴定、技能比赛、实践活动等。一体化的教育方式在高职院校中宣传、应用，全然摆脱了实习部分，独立开展的教学部分也逐渐减少。教育活动、实习、实训开始有机结合起来，不仅实习、训练需要在课堂内的基地展开，教育活动也大部分在校内基地，做到教学做三个部分相结合，符合高职学生个性化发展和学校培育高品质人才的目的。

（2）拓展功能。高职院校性质需要同学们在整个学习进展中既作为受教育者，同时又作为自我学习者，利用参与企业、实践活动等，在推动地方发展时，也可以达到个人的提升。高职院校的同学们因为自身的“主动性”以及“选择性”，需要有实践的基地，才可以践行个人选择。^[1]

（3）核心功能。校企共建二级学院的核心功能是在院内创建一个即符合教育以及实训的需求，又可以模拟企业的训练基地，这需要学校建立的实训基地与企业有着相同的企业文化环境，才可以和企业的生产衔接。……