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浅谈如何加强小学教育教学管理的有效性

2020-07-04张立军魏倩琳

课程教育研究 2020年10期
关键词:小学教育教学管理有效性

张立军 魏倩琳

摘要:我国的教育方面一向受到社会的广泛关注,一但学生的素质培养出现了问题,会影响到未来人才发展,使得社会的发展潜力逐渐下降,所以在快速发展的新时代下,倡导教育教学管理的有效性,这会对社会的发展有决定性的作用。本篇文章主要阐述如何加强小学教育教学管理,希望能够给教育工作者起到参考。

关键词:小学教育  教学管理  有效性

中图分类号:G627

1.当代小学教学管理发展的现状

1.1课堂学习

在现在这个新时代的教育背景下,小学教育教学管理强调,课堂教学应以教师为主导,学生为主体。但是现在课堂上主要还是老师单独在讲,而学生很难参与其中,这样学生自主学习能力发展受到限制,学生也能够发挥自己的潜力。如果要提高学生的学习能力,老师应该把课堂时间多留给学生,要让学生主动思考、自主设问、小组合作解答问题。,让学生充分发挥自己的才能。

1.2教学方式过于传统

在传统教育体制下,学生对于老师一般都是敬畏的心理,老师采取直接教育的方式教导学生,学生对老师的话也是言听计从,但是这种教育方法的质量一直不高,主要是因为学生产生的抵触心理。学生们在现代教育思想潮流的影响下,会对教育的内容进行选择性接受,而对不喜欢的或者不合自己心意的,就会很抵触,产生厌恶的心理,这样会对教育的质量会大打折扣。

1.3学生的心理教育

在中国,学生的心理健康水平普遍较低。……

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