徐平萍

【内容摘要】初中对于英语学习而言，是一个极其重要的阶段，在此阶段，英语教师要对学生进行英语基础理论知识的教学和综合能力的培养。也就是说，初中英语学习成果的好坏直接影响学生往后的英语学习效率和质量。而小组合作的学习方法能够充分发挥学生的主动性，以达到提高初中英语教学课堂质量的目的。因此，本文对如何在初中英语教学课堂中应用小组合作学习展开的研究，并提出了几点建议。

【关键词】小组合作学习 初中英语

一、概述小组合作学习的内涵

小组合作学习综合来看，是指以小组为基本形式，根据教学内容进行组内的互动学习，并以小组的整体成绩作为评价标准，来达成教学目标的教学活动。

二、在初中英语课堂中應用小组合作学习的优点

小组合作学习的教学方式是当前应用较为普遍的教学方式之一，具有以下几个特点：

1.有利于激发学生对英语的学习兴趣和积极性

传统的教学方法大多都是以“教师讲，学生听”的模式为主，这种模式不利于发挥学生的主体性，甚至会让学生丧失对于学习英语的兴趣和积极性。而小组合作的学习模式，为学生提供了一个交流合作的机会和场所，并且在此过程中，需要学生根据学习进度进行自主思考，从而激发学生对于学习英语的兴趣和积极性。

2.有利于营造一个良好的课堂教学氛围

英语作为一门语言类学科，要培养的并不是哑巴型人才，而是能说、能写、能阅读的综合型人才。……