高敬涛

【内容摘要】新课改下，各阶段的教育都得到相应的改变，实际表现为教育模式从传统单一的教学转变为多元化教学，以促使教学质量的整体提高。因此，英语教师需选择合适的教学法充分突出学生在课堂活动中的主体地位，并调动学生积极参与到活动中开展相应的实践活动，以促使英语的教学效率与质量得到显著提高。

【关键词】高中英语 课堂 活动 开展 策略

英语作为影响范围较广且运用地区较多的国际语言，尤其是全球化背景下，其更显得格外重要。同时，英语在我国当前的教育中，仍具有重要地位，因此，高中英语的具体的教学当中，教师的教学情况不仅会对学生自身的语言水平造成重要影响，而且还会对社会实现综合发展有着重要影响。但是，当前的教育中，大部分学生英语知识的学习主动性较差，不愿意动脑动手，面对大部分单词及语法知识无法牢记与深究，这种状况下，就会影响到学生的成绩提高，并对学生学习及应用相关英语知识的兴趣造成不利影响。基于此，英语教师在课堂活动的开展中，需注重传统教育观念的转变，对课堂上的教学内容进行不断丰富，以激发学生在英语课上的学习积极主动性，以促使学生实现高效化学习。

一、英语教学活动的开展要求

首先，需具有可行性，确保学生在英语课上学习的主体性。英语教师时合计的相关活动不仅需满足学生的口味，而且还需考虑到活动群体对该活动的认可度。……