杨光

摘 要：随着新课程改革的不断实施，小学语文阅读教学方式应发生改变，教师意识到生本教育理念的地位。当前教师对语文阅读的重视不足、教学方式单一、受到传统思想的禁锢，应该打造和谐的课堂氛围、增强师生间的互动、运用多种教学方式。最终，学生的文化涵养会提升，为今后的人生发展奠定优良的基础。

关键词：生本教育理念 小学语文 阅读教学

语文科目具有基础性的地位，该科目中涉及众多的知识，同时，在素质教育理念的影响下，教师应改变传统的教学思想，尊重学生的主体地位，对其进行积极的引领，促使学生掌握较多的基础阅读知识，实践能力也会提高。此外，了解小学生的身心发展状况，当其学习中出现问题时，进行耐心的解答，学生会产生正确的学习观念，对语文阅读教学产生重新地认知。

一、小学语文阅读教学存在的问题

1.对语文阅读的重视不足

现今语文阅读教学中存在许多不合理之处，教师对阅读的重视度不足，教学目标不明确，教学计划缺乏系统性，同时，为保障学生的综合成绩能够明显提高，教师会忽略阅读教学的意义，学生没有受到全方位的锻炼，学习质量不能获得保证[1]。教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，教师应发挥榜样示范的作用，其需认识到阅读的地位，学生的思想观念才会发生变化，在应试教育的作用下，教师过分的看重学习成绩，将其作为划分学生优秀与否的标准。……