敖宁赛

【摘要】  在这个教育信息化2.0时代，智慧课堂应运而生，由单一的多媒体屏幕演示教学走向师生、生生互动的互联网课堂，使师生关系更加和谐融洽，同学之间互动合作更加有效，为师生建立了更为开放的课堂教学环境。探索构建“智慧课堂”新型教学模式，打造生本智慧课堂。

【关键词】  生本智慧课堂 信息技术 构建

【中图分类号】  G633.67               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）15-183-01

前言

受疫情影响，2020年1月27日国务院宣布全国学校推迟开学，并鼓励开展线上教育，做到“停课不停学”。但是，还处于传统教学和多媒体教学的学校相对于已实行智慧课堂教学模式的学校，线上教育实施效果必然不够理想。存在学生无法适应参与率低，部分农村学生终端设备落后甚至没有设备，个别教师信息化水平偏低等问题。在这种劣势下，各级教育部门以及各学校应借此机会进一步提升教师的信息化水平，加大投入教学资金升级学生的终端设备推进生本智慧课堂。为此，本文就如何构建生本智慧课堂进行了研究，以及智慧课堂优势，供广大教师参考。

一、明确教学目标

教学目标就好比灯塔，给教学活动指引方向。生本智慧课堂的构建目的是突出学生主体地位，促进学生个性化发展。因此，目标的制定要分三个维度。一是知识目标。培养学生信息收集整合能力、创新意识、应用能力。二是过程目标。提倡学生开展自我学习。学生可以借助小组合作完成知识的探索，促进学生共同成长。……