崔玉华

【摘 要】当今社会随着网络信息技术的不断进步，各种各样的新兴互联网技术也在日益更新，并且其更新速度之快也是别的行业所难以企及的。同时，这些新兴的互联网技术也在随着时间的推移不断的融入到了社会各个阶层之中，并对其日常的生活产生了重要的影响。基于此，为了使我国的教育机制能够跟上时代的步伐，国家教育部门决定对我国以往的教育制度进行相应的调整。即：要求各个学校的教师在实际的教学活动中要善于将互联网技术应用到课堂中，通过互联网技术的介入来对课本知识进行相应的拓展。下面笔者就将以我国的小学数学课堂教学为例来探讨一下在当前的小学数学课堂中教师应该通过何种有效的教学手法来促成互联网技术与课堂知识的有效的融合。旨在促进我国小学阶段的学生能够在互联网数学课堂中学习一定的基础数学知识，同时，也通过互联网技术在课堂中的应用来促成我国教育教学机制的优化和转型。

【关键词】“互联网+”技术;小学数学课堂教学;措施研究

随着时代的发展我国以往的教学模式已经不能与适应当前的教育发展，现在如何对以往的教学模式进行相应的改进和如何把带有当前社会特性的互联网技术应用到学校的日常教学活动中成了主要的研究对象。“互联网+”技术作为这个新时代的独特产物它通过庞大的知识来源体系和快速的知识传播速度，受到了当前各个社会阶层人员的喜爱。……