储楮愔

【摘 要】初中美术教学源点还是《美术课程标准》，这是我们一线老师要遵循的基本准则，在这个基础上拓展并促进美术的多元化发展，也是我们一线教师要不断去努力和实践的基本准则，准则中间隔着无数的桥梁，这些桥梁因人而异，项目化教学这个桥梁特别适合笔者去实践和操作。

【关键词】项目化教学;美术课程;初探

项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动什么是课程项目化？即在教学中，师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。完整的项目工作包括项目计划方案、项目周期、项目成果等內容。作为一线美术教师心里知道，并不是每个课题都适合这样的项目化教学，不仅不实际也不符合课标对美术课程多元化的要求。《美术课程标准》依据美术学习活动方式，从促进学生素质发展的角度出发，划分了四个学习领域。期中综合探索学习领域即了解美术各学习领域之间以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高学生综合解决问题的能力，以培养学生的探究性学习能力为目的，这一类课以项目化教学模式进行教学，具有一定的革新性。区别与传统课堂教学模式，课程项目化教学模式的优势在于学生可以根据自己的兴趣做出选择，利用老师的优势开展活动，符合课改新理念，是美术课改研究方向之一，我们以齐贤中学美术课堂项目化教学模式教学为例，发现学生在老师的指导下，运用已有的技能和知识主动学习，学生的内在动力得以充分的调动，其操作过程值得研究。……