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初中英语教学有效策略研究

2020-06-21章悦

科学导报·学术 2020年70期
关键词:有效策略初中英语教学

章悦

【摘 要】同学们通过小学時期的学习,具备了一定的学习基础。初中学习在夯实学习基础的前提下,进一步加大了学习难度。英语是初中生需要学习的重点科目,在升学考试中占比较高,会直接影响到同学们的成绩,关系着他们的未来,所以我们英语教师要采取有效的教学手段来保障教学质量,使同学们的英语成绩得到实质性突破。然而,在日常教学中,依然存在需要广大教师去改进的地方,本文依据教学实情,重点论述如何来提高初中英语教学。

【关键词】初中英语;教学;有效策略

初中英语与小学英语相比,内容更多,难度更大,对同学们的综合能力要求更高,所以我们教师在教学上要更下功夫。由于同学们的英语基础层次不齐,有高有低,初中的英语课程对于基础薄弱的同学来说,学起来会感到吃力。在当前的教育背景下,我们不建议采取庞大的题海战术,靠机械式的训练来做无用功,我们更加注重教给同学们学习英语的窍门和技巧,用理解力来记忆,来探索和学习。只有具备良好的学习能力,同学们在学习上才会越来越轻松,越来越有心得体会。值得我们注意的是,现在的初中生仍然处于身心发展的关键时期,思想上还并不成熟,在学习上甚至还处于被动位置,对学习的积极性不高,这直接影响了英语课堂的教学效率,导致英语整体水平上不去。根据教学现状,我认为可以从以下三个方面入手,来提高教学。

一、借助多媒体,激发学习兴趣

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