李颖

【摘 要】新课改的实施，改变了传统的教学模式和教学方法，教学方式的改进提高了学生学习的质量和效率，使老师们明白了改革的意义，知道了合作教学的好处。合作可以提高学生的课堂参与度，能激励学生自主学习、合作探究，还能充分调动学生的学习兴趣和积极性。基于此，本文将简单论述合作探究模式在初中数学教育中的有效应用。

【关键词】初中数学教育;合作探究模式;应用

新课改的要求是，学生作为课堂的主导，老师在课堂上要注意学生的主导地位，利用学生已经掌握的知识，让学生理解学习新的数学教学内容，提高学生自主学习的能力。目前，合作学习开始被广泛的应用到课堂教学中，小组合作的形式，可以增加学生之间的沟通，有利于学生相互学习，进而提高学生自主学习、小组合作的能力。初中数学老师可以采用这种教学模式，来提高数学教学的质量。

一、科学合理的规划合作学习的内容

小组合作的学习模式可以有效的提高教学质量，但是对于一些数学概念的学习，小组合作的学习效果就比较一般，这类知识点还是需要老师来进一步解释说明，才能帮助学生更好的理解消化。对于一些探究性质的数学知识，通过小组合作的形式能够让学生相互交流学习，提高学习的质量和效率。因此，教师在采取小组合作学习模式的时候，要科学合理的选择教学的内容，并且为学生规划、安排好学习的内容，科学的引导学生利用小组合作学习。……