【摘 要】初中数学知识是比较复杂、枯燥无聊的，采用传统的灌输式的教学减少了师生之间的互动，让整个课堂变得呆板沉闷，学生只能被动地进行学习，长期采用这种教学模式，很容易让学生产生对数学学习的厌倦心理。而采用信息化教学能改变传统的教学模式，通过信息化的教学模式，创设出相应的教学情景，让课堂氛围更加活跃，同时能够帮助教师突破教学的重难点，让学生在学习的过程中更加游刃有余，更轻松地掌握数学知识点。本文就信息技术与初中数学课堂教学的深度融合进行了分析。

【关键词】信息技术;初中数学;融合

引言

现代信息技术开始逐渐融入到现代教育工作中来，信息化的教学成了一种新型的教学模式，在进行初中数学教学的过程中，应用信息化的教学模式，能让教学更趣味化、直观化、高效化，促使学生更加积极主动参与到课堂数学的学习，提高课堂的互动性和活跃性，从而培养学生的数学素养。

1信息技术在初中数学教学中的应用优势

1.1将抽象化的数学知识直观地展现出来

与小学和高中数学相比，初中数学的特点在于其过渡性，同时也具有一定的难度。在很多内容上，初中數学比小学数学更加抽象，特别是在初二开设几何之后，更是需要学生具备一定的抽象思维才能够较好地掌握相关的知识。而随着教学手段的多元化，数学教师可以通过 gif 动图和影像等多种方式将较为抽象的知识直观化，从而培养学生的数学学习兴趣，提高学生的学习效率，并最终有效提升学生的数学思维能力。……