牟智涛

【摘 要】初中物理课程的抽象性比较强，主要是通过讲解自然中存在的现象，分析这些现象中的道理去帮助学生了解世界，并应用相应的物理知识。在新课程改革的大背景下，要求教师不断提升学生的物理学科素养，促进学生综合能力的发展，但在当前的情况下，初中物理课堂教学活动依旧存在一些问题需要教师解决。接下来，本文将分析初中物理课堂教学存在的问题，并提出相应的对策，希望能够为广大教师同仁带来一定的参考价值。

【关键词】初中物理;课堂教学;教学现状;教学策略

初中物理课程，是提升学生科学素养，培养科学思维的重要课程，在初中阶段的教育体系中扮演非常关键的角色。身为初中物理任课教师，应当不断改变传统的教学观念，并深入的分析物理课堂当中存在的问题，同时不断的调整教学理念，改进教学方法，引导学生从多元化的角度思考问题，从而结合具体的知识点进行实践。

一、物理课堂教学中存在的问题

1.教学方式传统陈旧

受到传统教学模式和教学观念的影响，初中物理课堂教学的过程中，很多教师依旧采用填鸭式的教学方式开展教学活动，照本宣科的完成教学任务。这种教学方式虽然能够起到一定的教学效果，但是会带来一些问题，比如课堂教学氛围沉闷，学生学习兴趣不足等，在这些问题的综合影响下，教学效率和教学质量自然不能令人满意。

2.只重视理论知识传授

由于每一所中学的具体条件不同，初中物理教师对实验教学的重视程度也有所不同。……