成磊

摘 要： 本文主要从小学教学管理问题入手，探讨在我国现阶段农村小学教育教学管理当中存在的问题，同时进一步根据笔者自身实际情况以及实践经验等，有针对性地提出有关小学教学管理的几点建议，希望能够推动农村小学教学管理水平的提升，从而有效全面提升小学生的综合素质。

关键词： 小学教学;教学管理;策略思考

在我国现阶段，小学教学管理水平对于小学生的综合素质发展具有十分重大的意义，自从新课程改革以来，小学教育工作被人们日益重视和关注，农村小学教育工作在新课程改革理念的指引下得到了很大的提升，然而在现阶段由于各种原因，农村小学教学管理工作中仍然还存在着一些不足，这些问题在一定程度上影响了学生的长期健康发展，同时还会使得小学教学工作偏离正常的方向，影响素质教育的全面落实，因此在小学教育教学管理工作上我们需要及时分析现阶段小学教学管理当中所存在的不足之处，从而进一步针对不足提出解决对策。

1 现阶段小学教学管理存在的问题

1.1 没有明确的素质教育教学目标

在现阶段小学教学管理上虽然新课标指出应当将素质教育作为第一发展教学目标，特别是在小学生这一群体当中，但是由于受到来自应试教育以及老教师旧有观念的影响，在实际的教学活动开展过程当中，许多教师并没有制定出较为明确的素质教育教学目……