楼小平

摘 要： 信息技术在高中数学教学中的应用是一个庞大的工程，对教师的教育模式和方法均提出了新的要求，教师应当积极促进现代信息技术和数学教学的融合发展，将高中数学教学带入新的阶段，此外，这一进程也需要大家一起共同努力，通过不断的研究与实践，共同探索出更高效、更新颖、更多样化的教育教学方式。

关键词： 现代信息技术;高中数学;教学策略

0 引言

随着教育信息2.0的推进，现代信息技术与教育的结合一直是教育发展所关注的重点，《普通高中数学课程标准》指出：高中数学课程的重点就是在高中数学教学中将信息技术与学生学习数学知识相结合，利用信息技术培养学生分析问题、解决问题的能力，让学生了解适应信息技术的相关融合。

1 现代信息技术在高中数学教学中的应用意义

1.1 使抽象知识形象化

信息技术在数学教学中可起到变抽象为具体、变静态为动态的作用，教师可将枯燥的文字通过3Dmax转化为立体三维图形，不仅有助于学生对概念的理解，而且可以提升学生逻辑思维能力。

1.2 深入探究数学的本质

教师结合现代信息技术展开数学实践活动，可让学生在活动中仔细观察和思考，通过自主合作探究等方式发现数学知识的规律和推演过程，最终得出相关学习结论，掌握相应知识，在体验发现知识过程的乐趣，在培养了学生的探索精神的同时也提高了学生的学习效率。

1.3 提高教师的业务水平和计算机使用技能