胡跃茜 金璐

摘 要： 经济转型升级离不开工匠精神与职业技能并重的工匠型人才，培养工匠型人才是时代赋予高职院校的使命。现代学徒制是现代职业教育人才培养改革的创新模式，是新时代工匠型人才培养的新方法和新路径。针对工匠型人才培养数量不足、社会认同度不高、培养质量不高等现状问题，需要以现代学徒制为重要抓手，构建政府、行业、企业、学校四维合力，提升工匠型人才培养质量，为加快产业转型升级输送源源不断的生力军。

关键词： 现代学徒制 工匠型人才 四维度

工匠型人才是推动社会经济和科技发展的重要力量，加快工匠型人才队伍建设对优化人才结构、推动产业转型升级具有重要的作用。高职院校作为工匠型技能人才培养的摇篮，要创新与改革人才培养模式，以现代学徒制打造工匠型人才，为加快产业转型升级输送源源不断的生力军。

一、工匠型人才培养的时代内涵

经济的转型升级离不开高素质高技能产业工人的支撑，在这一新背景下，培养工匠精神与职业技能并重的高素质高技能人才呼之欲出。

（一）培养工匠型人才是时代发展的迫切需求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020年）》中强调指出，工匠型人才培养迫在眉睫。2018年3月，李克强总理在《政府工作报告》中强调，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，推动中国经济发展进入质量时代。……