岳波

摘要：在新时代、新形势发展背景下，员工思想政治教育工作是国有企业发展的一项硬任务，对于国有企业的教育管理也提出了更高要求。国有企业必须立足于内外发展形势分析员工需求，认清当前思政教育工作的不足进行弥补，并制定有效策略提升员工思政教育工作水平。基于此，文章对新时代国有企业员工思想政治教育工作及其相关进行深入分析、探讨，希望能够为提高国有企业思政教育工作质量提供有效参考。

关键词：国有企业;思想政治教育;问题;对策

随着社会现代化建设不断推进，以及经济、信息全球化的深入发展，国有企业市场经济体制改革发展进入了一个新时期。面对社会、经济、信息发展的多元化、多样化，国有企业必须结合新时代发展要求，不断提升员工思想政治教育，强化内部力量，以更好地应对激烈的市场竞争。尤其是对于一些新成立的国有企业而言，如何有效发挥国有企业传统优势，在员工思想政治教育方面实现创新发展，是一项极为迫切的工作。因此，国有企业必须高度重视新时期社会发展产生的深刻变革，加强员工思政教育，更好地提升企业高质量发展水平。

一、新时期国有企业员工思想政治教育工作问题分析

（一）对新形势认识不足

新时代赋予了国有企业员工思想政治教育新的意义，其工作重要性日益凸显，不但是社会各界予以了高度关注，对于国有企业员工而言也是有着较高期待。然而部分国有企业对于新时期发展带来影响的反应较为迟缓，总是认为社会发展趋势不会企业员工心理產生多大影响，员工也不会有这方面的需求。从国有企业行业属性而言，难免会存在一定局限性，而对新形势下思政教育工作认识不清，判断不够准确，导致员工思政教育工作停留在原有层面，没有形成实际措施来提升思政教育质量。

（二）教育方式方法单一

目前许多国有企业在进行鱼啊弄个思想政治教育过程中，仍然采取较为传统、单一的教育方法，没有有效结合新形势下实际工作、生活环境，导致思政教育工作效益不明显。企业员工来自全国各地，与家人聚少离多的状态使其极易出现思想问题。仅仅是依靠说教、集中教育的形式是远远不够的，思政教育方式方法没有与员工实际问题相结合，甚至仅仅是“说理论、讲道理”，不但无法取得良好的教育效果，而且基于引起员工反感、抵制情绪。

（三）思政教育效果不理想

就国有企业性质而言，尤其是石油、电力等特殊性行业，员工较为分散，导致思想政治教育工作存在较大难度。不但工作环境较为艰苦，工作量大，而且经常需要外出作业，导致极难有机会参与企业的集中学习教育。加上国有企业没有能够充分意识到这一点，思想政治教育工作的看展没有很好地结合基层员工的实际情况与实际需求，导致思想政治教育效果不甚理想。加上对员工进行思政教育过程中没有很好的与当前的基层热点问题相结合，无法准确把控员工的思想动态，导致思政教育工作缺乏足够的针对性，导致思政教育工作无法实现预期效果。

二、国有企业员工思想政治教育工作的影响因素分析

（一）社会因素

国有企业在员工思政教育方面问题频发，除了有企业自身因素影响之外，员工作为社会发展成员，也会受到各种社会因素的影响。首先，社会信息的快速更新法扎要求国有企业思政教育理念也要及时更新，才能有效提升思政教育工作质量，仍而，理念更新相对滞后知识、信息更新速度，以及人们对于社会信息接受快慢、程度等都不一样，使得国有企业员工思政教育出现了与社会发展、员工需求一定不相适应性。其次，在社会信息的渗透影响下，员工思想变得越来越复杂，对于工作、生活等想法也趋向多元化，对思政教育工作提出了更高要求，国有企业必须对外部社会环境影响因素进行准确判断与仔细分析，才能有效提升思政教育工作水平。

（二）国有企业内在因素

国有企业发展战略、管理模式等内在因素无疑会对员工思政教育产生较大影响。首先，随着社会生产、生活对国有企业发展提出了更高要求，国有企业必须不断加强工作落实进度，将主要精力放在了对员工技能与工作效率提升方面的培训上，以实现更好的经济效益，在一定程度上忽略了思政教育。在业务素质优先的理念影响下，难免对员工思政教育有所放松，教育措施落实不到位。其次，在国有企业中缺乏专业的从事员工思政教育人员，大多由行政、人事人员兼任，而且他们完成业务工作之后，难以确保有足够的时间投入对员工思政教育工作的研究，加上缺乏专业的培训教育技能，严重影响了国有企业员工思政教育工作质量。

三、新时代加强国有企业员工思想政治教育工作相关对策

（一）坚持与员工为主体原则

新时代国有企业员工思政教育，应当紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想为中心展开，坚持员工主体原则，以满足员工不断增长美好生活需要为导向，不断完善思政教育体系功能。国有企业必须基于自身实际，结合社会发展情况抓住时机，在企业内部营造良好的教育学习环境，推动员工思政教育工作有效进行。从企业行业以及员工实际工作性质等方面着手，站在员工需求角度把握员工心理发展，提高思政教育工作的针对性。同时为了有效迎合新时代员工发展特点，积极转变传统说教教育形式，深入到员工工作一线，了解员工工作、生活，建立良好关系，就当前员工困难进行深入交流，在交流过程中了解他们的思想需求与思想动态，对其进行正确引导，提高思政教育工作有效性。

（二）坚持与传统文化相融合

我国五千年的文化长河中沉淀着许多优秀精华，这些都是国有企业思政教育的宝贵资源。国有企业在开展思政教育过程中，必须充分利用这些优秀的传统文化资源来提高思政教育质量。国有企业可以通过组织“开路先锋”主题教育，以学习小组的形式，分别对我国传统文化中的仁、义、礼、智、信等专题篇章进行学习、交流，培养员工正确的人生观、价值观、思想观，凝聚员工向心力，更好地推动国有企业向前发展。此外，国有企业还可以借助传统节日开展文化活动的契机进行思政教育，将教育工作融合到传统文化知识竞赛、爱国诗歌朗诵等具体形式当中，发挥奖励机制作用，激发员工参与热情，提高思政教育工作质量。

（三）坚持迎合时代发展要求

随着中国特色社会主义发展进入新时代，培育和践行社会主义核心价值观，建设中华民族共有精神家园，实现中国伟大复兴的中国梦，是新时代赋予国有企业思政教育的新任务、新要求。因此，国有企业员工思政教育必须坚持以落实培养时代新人为目标导向，坚持践行社会主义核心价值观主线，全面提升员工思想品质，使其更好地满足时代发展要求，满足企业发展需要。同时，以社会主义核心价值观、共筑中国梦等为主题进行宣传教育，引导员工立足岗位贡献，从身边做起，将新时期社会主义核心价值观深入贯彻到自身实际工作当中，贯彻到生活的一言一行当中，对自身、对周边产生潜移默化的影响，为实现中国梦，实现国有企业进一步发展凝聚力量。

（四）坚持与企业文化相融合

国有企业优秀的精神文化是实现可持续发展的重要保障，因此，国有企业员工思政教育，也要与企业文化建设发展紧密结合。新时期，国有企业发展更加强调人性化管理，国有企业思政教育工作也是如此，需要实现企业文化建设和员工观念、思想、行动的有效融合，不断完善思政教育体系，提高员工思政教育有效性。企业文化融合了企业的发展理念、企业价值、企业使命等内容，而这些也是企业员工思政教育的重要内容，国有企业唯有坚持思政教育与企业文化建设相融合，才能形成长效的思政教育机制，对员工的思想提升产生深远影响。

参考文献：

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