陈秋梅

摘 要：在新课程改革进程中，中职英语教学受到社会企业与相关教育部门的重视，学生英语能力的培养有利于促进学生就业竞争力提升。传统教学模式已经不再适合当前学生的学习需求了，教师要积极转变自身的教学地位，发挥自身引导作用，培养学生在课堂中的主体意识，促进其自主学习能力的提升。随着教育教学观念的更新与发展，项目教学法逐步进入中职教育教学的视野，广大教师将其运用到课堂教学中，并取得了良好的教学成效。所以教师要通过应用项目教学法，发挥学生在课堂中的主体作用，调动其合作交流与互动的积极性，提升学生学习主动性。本文对项目教学法在中职英语教学中的应用进行了研究实践，目的在于提高中职学生英语学习水平。

关键词：项目教学 中职英语 教学模式

引言

在中职英语教学中，由于学生英语基础的限制，学生往往不重视英语能力的提升，在英语课堂学习中的学习积极性不高，使得他们的英语成绩无法得到很好的提升。中职学生主要学习目标是提升自身专业技术实践能力，多数学生更重视专业课程的学习，使得英语教学实效性大大下降。项目教学法在中职英语教学中的有效应用能够有效地调动学生学习兴趣，降低英语知识的难度，活跃课堂氛围。为了进一步培养学生英语素养，教师要不断探究项目教学应用方式，突出学生主体地位，不断提高教师专业水平，充分借助项目教学法，推动教学质量的提升。……