潘英

【内容摘要】近些年来高中英语的教学可谓是举步维艰，各种新的教学政策的颁布，对高中英语的教学来说都是一项非常大的挑战，这就影响了整个英语教学质量的提升。作为高中的英语教师，我们应该看清新形势带来的利弊，在新形势下正确地开展英语的教学活动，让教学的质量得到有效地提高。

【关键词】新形势  高中英语  教学活动

为了让整个教学的进度跟上时代的脚步，新课改在前几年被推行出来，为高中英语的教学提供了新的发展。但是新课改在带来了新发展的同时，也让英语的教学陷入了一个新的困境。然而一波未平一波又起，高中英语的教学还没在新课改中缓过劲来，新高考形式的推行就已经为高中英语的发展做好了绊脚石。虽然说几个教学政策的推行都是为了提高教学质量，但是它对教师的职业能力提出了非常高的要求。作为高中的英语教师，我们要在新形势下大力开展英语教学活动，让英语教学跟上时代的脚步。

一、让英语教学回归到本质，提高学生口语能力

英语的教学在近些年的发展中，可以说是偏离了最初的教学方向，教师们的教学目的也在发展中产生了偏差。英语说到底就是一门语言，之所以提倡让学生们都学习英语，就是为了提升学生的交流能力，在将来的发展中有望促进中外的合作和交流。但是就这些年的英语教学情况来看，很多高中的英语教师都以提高学生英语成绩为目的而教学，并没有注意对学生口语能力的提高。这表现在高中的英语教师都普遍对学生词汇量的增加和语法能力的掌握更上心。学生的阅读翻译能力都很强，但唯独没有完全掌握口语交际的能力。

英语和语文的教学是一样的，它们都是一个用于交流的工具。其实在新课改推行时，就已经纠正了这个教学方向的偏离。但是由于受到长期传统教学观念的影响，高中英语教师改变教学的观念还需要一定的时间。但是新高考模式的推行在即，这成为了一个迫在眉睫的问题。作为高中的英语教师，我们要积极地纠正自己的教学观念，让英语的教学回归到最本质的时候，让学生的口语能力得到提高。如果学生在高中毕业之后，只有很强的理解能力，却不知道该如何用英语和别人沟通，这对学生的打击和影响都是非常大的。

二、进行分层形式的教学模式，采用优差互补模式

在接受高中英语的教学之前，学生们就已经经历过了长达九年的义务教育，甚至有些学生在更早的时期就已经接受了英语的教学。受到教学环境和教学教师的影响，每个学生的英语水平都是不同的。仅在一个班中学生英语水平的差距都非常大，学习英语的兴趣也有高低。高中英语教师在教学的时候会发现对于不同层次的学生，教学效果是完全不同的。面对这样的教学情况，要想在新形势下真正地提高英语的教学质量，还是有一定的难度的。还需要英语教师在课下的时候，利用互联网对新形势进行更加深入地分析。

现在的形势要求高中英语教师必须尽快调整教学计划，以适应新的政策的变化。要想进行新的教学计划，就需要考虑到全班学生的学习情况，不能就以某一层次的学生为主，这样对其他层次的学生是不公平的，而且也会影响到教学的质量。其实我们可以借助现在非常实用的分层次的教学方法，在改变教学内容和模式的同时，对不同层次的学生也提出不同的要求。例如对于英语基础比较好的学生来说，我们可以要求他们去掌握更多高难度的语法，当然对他们的口语表达能力也要提更高的要求，防止他们出现发展不均衡的情况。

对于那些英语基础比较差的学生来说，提出的要求就相对来说比较简单了，只要帮助他们提升对英语的兴趣，建立坚实的英语基础就足够了。另外高中英语教师在教学的时候，还要注重培养学生的社会责任感。我们可以让那些英语水平好的学生可以在课下的时候，帮助基础不好的学生学习英语，给他们提供更适合自己学习的方法。不过在进行优差互补的教学模式时，英语教师也要给予一定的指导。毕竟高中生的能力是有限的，如果只依靠学生之间的交流来提升教学的质量，那么这个结果是可想而知的。英语教师在整个分层教学中，起到的引导作用还是很大的。

三、结合新的教学技术和手段，促进英语的进步

其实除了新课改和新高考模式政策的推行，给高中英语的教学带来了挑战之外，现在发展非常迅速的高科技也对教师的教学产生了一定的影响。这份影响是来自于学生的，现在的學生从小就接触了一些新型的科技产品，他们认识世界的机会更多了，所以对新事物的兴趣就很难提高。而且现在又是一个碎片化阅读的时代，各种短视频软件的兴起，对学生专注性的发展造成了非常大的阻碍，现在的学生耐心是非常弱的。在高中英语课堂上，学生的注意力非常难集中，经常是教师一个知识点还没讲完，他们的心思就不在课堂上了。

面对这样的教学困境，作为高中的英语教师，我们要采用辩证的方法来看待科技，既然它威胁到了英语教学的发展，那么它就一定会为教学的发展提供一些便利之处。现在基本上每个教室都配备了多媒体设备，只要英语教师能够灵活地使用现代的科技和教学手段，就能够利用科技来促进高中英语的发展。英语涉及到的内容是非常广泛的，要想吸引学生的学习兴趣，不如在教学之前给他们播放一些英文的小短片，让他们感受到英语的魅力，他们就自然愿意学习英语了。

虽然说现在的时代对高中英语的教学要求很高，但是我们不能因为新形势带来的困境就放弃英语的教学，而是应该主动出击，找到新形势下发展高中英语教学的突破口，让高中英语的教学得到更好的发展，保证它能够在新时代下发展的越来越好。

（作者单位：甘肃省敦煌市青海油田第一中学）