张文锡

（山西大学图书馆，山西 太原 030006）

1 引言

在世界范围内，英国是最早开始阅读推广服务的国家，在实践中也积累了丰富的经验，取得了显著的效果。英国是年均阅读率较高的国家。英国非常重视儿童的阅读推广，儿童阅读推广的活动多种多样，如由政府机构主导的“Every Child a Talker”（宝贝说），这是针对早期婴幼儿语言能力提高的全国计划；也有公共图书馆主导推广的婴幼儿阅读教育，如开展于1992年的“Bookstrat”（阅读起点）；也有国际图书馆协会联合会所倡导的“Sister Library”（姐妹图书馆）等等[1][2]。这些丰富多彩的阅读推广极大地促进了英国儿童养成阅读习惯。笔者对英国“夏季阅读挑战（summer reading challenge，SRC）”项目进行了研究，该项目始于1999年，主要针对英国4-11岁的儿童，大多数英国公共图书馆都参与其中，每年英国有大约3/4的儿童在暑期走进图书馆进行挑战，如此骄人的成绩值得国内图书馆学习。

2 “夏季阅读挑战”概述

“夏季阅读挑战”是英国最大的阅读推广项目，由英国阅读社（The Reading Agency）和各公共图书馆主办，是图书馆一年一度的暑假活动，旨在鼓励4至11岁的儿童在漫长的学校假期期间去图书馆阅读和享受阅读所带来的乐趣[3]。在英国，约有98%的公共图书馆都参与到夏季阅读挑战赛中，每年帮助3/4的英国儿童进入图书馆，以保持他们的阅读技巧和信心。孩子们参加夏季阅读挑战赛的方式是在最近的图书馆报到，借阅和阅读6本或者更多的图书馆书籍，孩子们可以选择阅读他们喜欢的任何内容，包括小说、事实书籍、诗歌、笑话书、图画书、有声读物等等。……