吴云珊

（广西师范大学图书馆，广西 桂林 541004）

1 引言

2017年2月 ，中共中央、国务院下发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调：“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制”[1]。文化育人是育人机制的重要组成部分，而校园文化活动则是文化育人的重要形式。1986年4月，上海交通大学首先提出了校园文化建设的概念[2]。随后，许多大学纷纷开展校园文化活动。活动是校园文化的表征，是校园文化的重要内容[3]。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动”[4]。《普通高等学校图书馆规程》指出：“图书馆应积极参与校园文化建设，开展阅读推广等文化活动。”综上，笔者认为，“高校文化活动”指高校图书馆或其他校园团体组织，为提高学生文化素养和综合素质所开展的活动。

2 调查基本情况

本校从2003年开始举办“书香十月”单月文化活动。2014年升级为全年的“独秀书香”系列文化活动。在十余载的实践过程中，笔者一直在思考如何提高大学生对图书馆文化活动的关注度和参与度。为客观了解本校学生对图书馆文化活动策划工作的满意度，明确今后提升工作质量的方向，有的放矢地提高大学生对图书馆文化活动的关注度和参与度，笔者利用问卷星平台和图书馆官方微信发布了“广西师范大学图书馆文化活动满意度调查问卷”。……