浅谈如何做好中职班主任工作

2020-06-12车建霞

知识文库 2020年9期

车建霞

班主任工作最重要的是对学生负责，帮助学生顺利完成学业，教会学生做人做事的道理，这三年是学生人生观和价值观形成的重要时期。尤其作为中职3+3分段班，不仅要做好德育工作，还要负责班里每个人的成绩是否达标。合作院校对我们学生的要求更高，考核更严。而我面对的学生文化基础薄弱，如何帮助这些学生在我带班的3年内学有所成，找回自信，顺利考上对口高校？我的任务光荣而艰巨。在这期间，我根据学生的特别，积极和家长交流，设身处地从学生和家长角度出发，采取相应的教育和引导措施，经过三年的共同努力，最终顺利把他们送入理想中的高校。现在回想起来，写出自己的一些感悟。

班主任是一个班级的组织者、引导者和管理者，也是学校与学生、班级任课老师与学生、学校与家长之间的桥梁纽带。在班级管理中，班主任是学校办学理念的执行者，班主任工作做得细不细致，直接影响到学生的个人成长和前途。我们1404班是电子技术应用专业，与南京工业职业技术学院合作的3+3班。我来谈谈我在班级管理中如何开展工作以及一些教育管理经验。

1 了解学生的兴趣爱好，提升专业能力

在《学习的革命》一书有提到：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。”想要学生在今后的学习生活有长足的发展必定少不了班主任细微的观察和激励。

我班的秦小舟同学总是那么彬彬有礼，性格温和。他是班里的学习委员，做事认真负责，他对电子类特别痴迷。他喜欢发明创造，有自己的想法。据他妈妈反馈，为了满足他爱倒腾爱动手的兴趣爱好，总是尽最大能力支持他、满足他。说孩子有一房间的装备，加起来有8万块。可见，家庭的支持给了他最大的激励。作为班主任，我鼓励他参加创新大赛、创业大赛，让他多积累知识和见识。我总是告诉他，所有的经历都是一种财富，要放眼其他知识水平更高的人。那会我们准备参加江苏省职业学校创新大赛，他自己研究组装的电动遥控滑板，曾经是我们班最炫的。因为第一次参加比赛，没有经验，又很想取得好的成绩。秦小舟经历了三次改版，一次次试验，最终接近完美。那是一段难忘的日子。

秦小舟同学以后的人生道路上，会有更多的挑战，会有更多的专业知识需要他去学习，会有更广阔的空间需要他去探索。而我所能做的，就是引导他，鼓励他。

2 关心每个学生的生活，培养其自信心

班主任在学生的德育工作中思想要清晰，要了解每个学生的家庭情况，成长环境，要善于发现学生的优点。要鼓励学生多参与学校的活动，培养学生的自信心。

宇畅同学是我们班性格内向的一个女生，据我了解，两年半的时间里只与同桌讲过话。她那么封闭自己，不擅言辞，也是有原因的。她和我单独相处的时间里，把心里的委屈都说给我听。家庭带给她的烦恼，她无人诉说，也不愿说，她封闭自己，所有的不快乐不开心全部藏在心里。我很难想像这样的女孩应该是在比较优越的环境下、在爸妈的关心保护下成长。可惜她不是。说实话，我听了很难受，不管我们怎么以为这个女孩多么有梦想、能吃苦，可是在她父母那里，就是不争气、没有考上高中、没有考上好大学、没有好前途、做什么都不被理解。这些都是宇畅反馈给我的。即使这样，在没有支持梦想的家庭环境中，宇畅一直在做她自己感兴趣的事情，而我就一直默默地陪着她、支持她、引导她、激励她。

我带着宇畅一起参加江苏省职业学校创业大赛，培养她的自信心、增长她的阅历。同时也丰富了我自己的人生经历。当时我们组建了一个中职组创业团队，我常常晚上加班，在办公室和他们一起动方案，整理比赛所需要的资料，我们作了充足的准备工作。在比赛现场，团队成员开形象佳、自信、沉着冷静。最后赢得了银奖。我为他们感到自豪。对于学生们来说，是一次难忘的经历。宇畅的想法点燃了我的梦想，更多的是我受了她的影响。所以我经常感悟，我的成长也来源于学生，学生让我的人生经历更丰富起来。我带着宇畅做手工社团，开自己的手工课程，做所有喜欢的布艺饰品，做烘焙课程。宇畅的梦想是有自己的一间教室，带着大家一起做手工，做美食。每天挥之不去的想法就是梦想，梦想贵在坚持。而我们现在又離梦想近一步了。

3 鼓励学生体验生活的不易，培养社会适应能力

我班学生在上专业课的时候都很拼，因为南工院的考核要求很高，在整个校区的所有合作院校中是最高的。在我的高压激励下，每个同学都很努力。结果很好，我也算对家长有个完满的交待。学校的课程全部结束后，工作实习期我和家长的交流也没有中断，我想会一直关注这个班到他们大专毕业。学生的这些实习经历倒不是为了钱，而是一种经历，让他们接触社会，接触不同的人，学会与不同的人打交道。

雨晨同学是家庭条件比较优越的那个，在上学这两年半，学习上我对他的督促可没少花时间和精力，经常和他妈妈交流反馈。实习期间，雨晨的妈妈说孩子现在长大了，学会为人考虑了。他在一个电影院工作，离家比较近，主要负责放映，人手不够时也兼收银、检票，他很喜欢这份工作。他妈妈说孩子一下子长大成熟了。他妈妈给了下面一段聊天记录：在家里他会分担家务了，虽然还没拿钱，但对我说，发薪水时，把钱都交给我存着，9月份上大学用了交学费……电影院下班迟，我们心疼，前几天天冷，说去接你吧？他说，要到晚上12点呢，太迟了，不能我一个人上班全家都陪着吧？让我们睡觉，他自己走回家（电影院离家两站路，但是12点没公交车了），回家后还轻手轻脚的怕吵醒我们……真的蛮欣慰的。

城里的孩子是没有多少吃过苦的。对我们老师来说，可能会觉得他们懂事了，但对家长来说，他们更多的是发自内心的感动，看在眼里，疼在心里，也暖在心里。

据了解大多数学生都能珍惜实习工作，也能好好利用实习时间，让时间变得有意义。有的去学驾驶考驾照，有的是自己找的工作，有的是家里介绍的工作，也有学校推荐的。与部分家长交流中，得到的更多反馈是，家长都觉得孩子需要在社会上锻炼，需要这一段实习经历，倒也不是为了工资，而是为了一种人生体验，体验工作，体验生活不易，体验找工作带来的挫折感，这些他们都需要经历。经历是一种财富。我们更相信实习经历会让同学们在以后的南工院三年学习中，更加珍惜学习环境，更加理解父母的不容易、生活的不容易、更加刻苦地学习专业知识，为自己的前途积累更多的能量。

4 继续关心学生的生活，实现学生的自管

管理的最高境界是自我管理，而不是靠别人来约束、管教。班主任只是作为学生的引路人，而不能一直陪着他们走路。他们总要学会自我要求、自我管理和成长。

这一个班的学生顺利升入到南京工业职业技术学院，他们得去适应新学校的学习和生活。我相信他们一定会对自己有更高的要求，也相信他们对自己有信心去面对。每次看到朋友圈，有同学又组队参加全国比赛了，我就觉得他们厉害了。所以曾经营造的那种氛围激励了好多人。每次听到他们说要报名参加专转本考试和英语四级考试，我就觉得他们真的对自己是有要求的。我感到特别欣慰。他们的精彩故事还在继续。